课程特点：
　　 a. 通过游戏、唱歌、角色表演、拼图，做手工等孩子们喜爱的活动 , 在玩中学习英语 , 使之成为一种乐趣。
　　 b. 以母语习得方式学习英语 , 把语言作为整体教学, 减少母语干扰 , 让儿童从小建立英语思维。
　　 c. 原汁原味的歌曲、歌谣和韵律诗易于儿童掌握纯正的语言语调,令记忆更加深刻。
        d. 深受孩子喜爱的卡通故事及短剧中的主人公-- 手偶 Max 使儿童学习的兴趣倍增。

SMILE 教学法：
　　 Skill-oriented learning
　　 以技能为导向的学习使儿童在学习读、写之前能够自信地听、说英语。
　　 Multi-sensory learner motivation
　　 多感官刺激 , 通过所有感官的游戏和活动刺激儿童学习英语。
　　 Intelligence-building activities
　　 在儿童学习英语的过程中帮助其智力均衡发展。 -
　　 Long-term memory storage
　　 通过音乐、运动、劫律和节奏帮助儿童长时记忆语言 ( 英语 ) 。
　　 Exciting sketches, stories and games
　　 令儿童感到兴奋的短剧、故事和游戏让孩子感到学习英语是如此的有趣。

PLAYWAY和其他儿童英语教材相比优势：
　　 ①原汁原味 : 原版引进 , 从内容到配音完全纯正地道 ; 避免了国内编写教材可能出现不完全符合英语习惯的弊病。
　　 ②针对性强 : 由于教材是针对非英语国家儿童编写的 , 所以能做到有的放矢。
　　 ③激发兴趣 : 强调主动参与 , 各种丰富多彩的活动能大大激发儿童的学习兴趣。
　　 ④开发潜能 : 采用国际最新教育方式和研究成果 , 可全面开发儿童的智力潜能。
　   ⑤资源丰富 : 各种教学资料配套齐全 , 采用电视、 VCD 、录音机等先进设备进行教学。
　　 ⑥权威性高 : 由世界上最著名的、在英语出版方面最具权威的剑桥大学出版社出版。

教学目标：
　  让通过儿童所有感官来体会学习英语的快乐。
　  让儿童体会到语言是用来交流的。
　　 建立良好的听说能力，初步掌握认读。
　　 提供用以鼓励儿童学习的这种活动方式。
　　 促进儿童认知能力，社交能力，情感培养以及大动作和精细动作的发展。
　　 通过熟悉另一种语言社会，让儿童开阔视野，增加知识。
　　 建立英语思维，养成良好学习英语的习惯。

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